Доброе утро

Оксана Орлова, семейный психолог: «Мы боимся, что ребeнок что-то не так сделает, будет нарушена техника безопасности. Родители не готовы отпускать, потому что тогда они чувствуют, что ребeнок справляется без них. И зачем тогда они нужны».

Андрей и Катя, как обычно, спешат домой. После школы надо погулять с собакой, постирать и прибраться в квартире. Сегодня дел чуть больше, чем всегда. Мама приболела. А значит, они главные на кухне. Кулинарных шедевров, конечно, не будет. Но сварить макароны и сделать чай смогут. Папа не сомневается, с трех лет он приучает ребят к самостоятельности. У него даже своя стратегия есть. Чтобы маминой опеки было меньше, еще маленькими он водил детей в походы. И следовал второму правилу — «не делать за детей то, на что они способны сами». А если что-то в новинку — никаких нравоучений. Надо просто то или иное дело несколько раз сделать вместе.

Сейчас Елена спокойно оставляет дома девятилетнего Данила. Еще два года назад он ничего не мог сделать без мамы. Но потом родился второй ребенок, и Даниле пришлось стать самостоятельным. Прежде чем всему научиться, Данила разбил не одну тарелку, испортил не один десяток яиц, не раз надевал свитер наизнанку. Ценой неимоверных усилий Елена не вмешивалась в происходящее. Зато сейчас сын может сам сходить в магазин, навести порядок в комнате и развесить свою одежду. А когда все сделано, Даниле разрешают поиграть на компьютере. И это тоже важно — поощрять самостоятельность.