В Москве художники поддержали воспитанников интерната для детей с проблемами опорно-двигательного аппарата

Всего за пару дней школьный двор интерната для детей с ДЦП изменился до неузнаваемости.

«Стены раньше были другого цвета, а стали яркими красочными! Везде так красиво. И я когда на физкультуре был, я все эти рисунки обегал, и они мне очень понравились», - делится впечатлениями Эрик Шаюсупов.

Невзрачный школьный забор разрисовали волонтеры по эскизам известных художников. Но акция «Синдром Тома Сойера» в первую очередь для воспитанников интерната. Так что с кисточками в руках и красками на ладошках галерею дополняют сами дети.

«Том Сойер — потому что он смог своей харизмой, своей энергией заставить огромное количество людей красить забор. Все эти рисунки - это не Третьяковская галерея, к которой нельзя пальцами прикасаться, а все это — жизнь, и дети становятся соавторами довольно известных художников и дизайнеров, и, по-моему, это очень ценно», - считает графический дизайнер Александр Васин.

Карикатурист Андрей Бильжо придумал для ребят шутливые сцены из сказок. Дизайнер Андрей Бартеньев — фантастические розы. А художники арт-группы «МишМаш» обратились к фантазии самих детей - нарисовали пустые комнаты, чтобы каждый мог заполнить их, как хочет - то, чего часто не хватает воспитанникам интернатов, ведь домой к родителям большинство ездит только на выходные.

«У нас здесь в интернате детки все-таки с тяжелыми заболеваниями, достаточно сложными множественными нарушениями, и здесь они получают не только образование, они получают лечение, получают воспитание, общение. Социализация для них очень важна, поездки, экскурсии, вот такие замечательные встречи позволяют им в будущем реализовывать себя», - отмечает директор интерната №31 Елена Середкина.

Вера спешит показать нам свою работу — дельфина. Настенная живопись от графического дизайнера Андрея Логвина — силуэты животных, названия которым дописывают дети.

«Основная идея была — подписать по-английски, чтобы дети учили английский заодно, но они начали писать, процесс пошел неуправляемый, и они начали писать по-русски, по-английски», - рассказывает художник Андрей Логвин.

А в этой части стены, можно сказать, исполняются желания. Художница Вера Хлебникова спросила детей, в кого или во что они хотели превратиться, если бы могли. И детские фантазии перенесла в рисунки: Никита – лебедь, а Настя — фея.

Ваня, наоборот, на оставшемся кусочке стены нарисовал себя как есть — на костылях, давая понять: реальность не страшна, если верить в лучшее.

«Каждый ребенок оставил свой след на этой стене, чтобы показать, что они все вместе. Что они едины, что они справятся со своими болезнями», - отмечает Светлана.

Вместе с учителями и родителями дети устроили для волонтеров и художников концерт — наглядный пример того, как те, кто, казалось бы, ограничен в движении, может грациозно вальсировать, если подать руку и подставить плечо.