Жестокие шутки и издевательства учеников порой вынуждают учителей уходить из школы

Жестокая и беспощадная война ведется в некоторых российских школах. Многие родители, отправляя детей на занятия, даже представить не могут, какие пугающие события порой разворачиваются на уроках.

Речь идет о травле, которую устраивают ученики своим педагогам. Действуют мальчики и девочки иногда так изощренно и безжалостно, что просто вынуждают своих учителей увольняться с работы.

Репортаж Полины Крикун.

Еще несколько лет назад на стул учителя подкладывали кнопки и приклеивали его обувь к полу. К таким шалостям учеников учителя относились обычно с юмором. А вот шутки современных подростков уже мало кому покажутся добрыми.

Видео в свободном доступе находится в Интернете: над учителем химии издевается весь класс. Подростки орут, бегают, оскорбляют педагога, и все это - во время урока. Даже девочка может позволить себе безнаказанно запустить в лицо учителю скомканной бумажкой.

В Санкт-Петербурге о подобных ситуация знают не понаслышке. Директор школы с ужасом вспоминает подростка, который в прямом смысле "терроризировал" всю школу - от учителей до первоклашек.

Светлана Язневич, директор школы: "Он мог ударить в лицо любого учащегося, он мог плюнуть в лицо любому учащемуся, он мог оскорбить сотрудника школы, то есть, это все было, как бы сказать, ему позволено".

Однажды в школе он распылил газовый баллончик. Тогда девять человек оказались в больнице. В итоге два месяца назад суд отправил 12-летнего подростка в учебно-воспитательное заведение закрытого типа. Только теперь Ольга, учительница ритмики, может без боязни вести уроки. Когда-то и ей от дебошира досталось.

Ольга Шувалова, учительница ритмики: "Я начала его выводить из класса, и он начал замахиваться на меня ногой, и ударил".

На выпускном вечере в школе Роман Сивков мечтал, как вернется сюда в новом качестве, учителем. Но не ожидал, что не проработает и двух лет. Смешки, шуточки, оскорбления. К такому молодого специалиста в институте не готовили.

Роман Сивков, бывший учитель: "Бывали и открытые наезды, что ли. Открыто даже угрожали. Мне сейчас видится, что лучше грузчиком работать, чем в школе".

Он ушел из профессии пять назад. Только сейчас бывший учитель начинает задумываться о собственных детях. Пока работал в школе, о них не могло быть и речи.

Роман Сивков, бывший учитель: "Мы с женой уже вроде решили, что и своих уже не заводить. Ну, так достали, ну совсем".

Михаил Случ, директор общеобразовательной школы: "Ученик и родитель имеют право сменить школу. Учитель, строго говоря, не вправе сменить ученика. То есть, как говорил Сталин, этих надо писателей убрать и поставить новых. Нет, не получается. Те дети, которые к нему пришли, он их обязан учить".

Оксана, учитель английского языка, тоже едва не ушла из школы. Остановил директор и коллеги. "Последней каплей" хамства на уроке стала нецензурная ругань семиклассника в ее адрес.

Оксана Омельченко, учительница английского языка СОШ № 5 г. Славянск-на-Кубани: "Сделала замечание. Раз сделала, два, пригрозила, ну может быть, кто-то боится директора, написать докладную. Отреагировал мальчик неадекватно и послал меня".

Оскорбленная учительница подала в суд и выиграла, отсудив у родителей мальчика десять тысяч рублей. Но точка в этом деле еще не поставлена, решение суда опротестовали, и впереди - новое заседание.

Александр Давиденко, адвокат мамы мальчика Татьяны Дьяченко: "Может, предвзятое отношение учителей к ребенку? В связи с чем у него сдают нервы. Это можно понять. Но уйдет этот из школы, придет другой. И то же самое повторить. Я говорю, надо было пресекать это все на корню, когда шел урок. Если бы это все преподавателями вовремя было предотвращено, не было бы этой ситуации!"

За три года обучения этот ученик из Кемерово сменил уже две школы. В первой отношения с учителями сразу не сложились, рассказывает мама. Говорили, он хулиган и плохо воспитан. В другую школу и брать не хотели - наслышаны о его поведении. Но Сашу как подменили. И оценки в дневнике лишь хорошие, и учиться он стал с удовольствием.

Надежда Разжигаева, мама школьника: "Удивлены были тому, что мой мальчик совершенно не такой, каким его расписали в той, предыдущей школе. И действительно, все стало хорошо. Никакой агрессии к учителю от моего ребенка и никакой агрессии от учителя к моему ребенку".

А вот в случае с этими подростками о предвзятости учителей говорить вряд ли придется. Небольшой фильм о том, как они любят издеваться над учителем ОБЖ, выложен в сети. Ими же самими.

Как понять, почему тихий, спокойный ребенок вдруг стал агрессивным, и как бороться с детской жестокостью? Об этом расскажет кандидат психологических наук Елена Горлова.

Ведущая: Скажите, с какого возраста ребенок должен понимать, что нельзя обижать своих сверстников или более маленьких детей?

Гость: Вообще, к четырем-пяти годам ребенок начинает понимать, что другие дети могут испытывать боль, и животные. Но понимать и владеть своими эмоциями - это разные вещи. Владение эмоциями не берется из воздуха. Это большая работа родителей.

Преодолевать спонтанные проявления агрессивности, как форму выражения гнева, ребенок начинает ближе к семи-восьми годам.

Ведущая: Хорошо. В четыре, в пять лет, когда ребенок уже начинает понимать, можно ругать его за какие-то проявления жесткости?

Гость: В связи с тем, что наши эмоции связаны с физиологическими системами организма, когда гнев, как реакция, начинает проявляться ребенком, резко остановить ее невозможно.

Когда мы ограничиваем ребенка и заставляем его прекратить какую-то реакцию, когда он гневается, то мы накапливаем в нем неотреагированную злость.

Это приводит к тому, что потом по какому-то ничтожному пустяку у ребенка может быть резкая вспышка ярости. Поэтому здесь важно не столько ругать, сколько учить выражать неприятные эмоции.

Ведущая: А как учить? Что нужно сказать ребенку, чтобы действительно подействовало?

Гость: Дело в том, что у ребенка очень ситуативные эмоции, они связаны с тем, что он видит, а мама может просто переключить его внимание и зарядить какой-то позитивной эмоцией другой предмет. Она ему что-то показывает: смотри, вот там кошечка пробежала! Или она его подносит к окну и говорит, показывает, что движется за окном, и он легко начинает гасить эту эмоцию.

Ведущая: Когда дети издеваются над животными, почему так происходит?

Гость: Это зависит от того, в каком возрасте ребенок. Если это ребенок четырех-пяти-шести лет, то возможно, взрослый понимает это, как издевательство, а для ребенка это может быть экспериментирование. Вот он решил попробовать покрасить животное гуашью...

Ведущая: Или отправить кошку в космос...

Гость: Но когда у ребенка есть цель причинить вред, боль животному или слабому человеку, то, может быть, по отношению к нему со стороны родителей проявляются какие-то агрессивные действия. А на родителях, на матери, на отце всегда есть табу - нельзя агрессивно действовать по отношению к родителям. И тогда это переносится на более слабых.

Ведущая: В подростковом возрасте очень часто жестокость проявляется у девочек. С чем это связано?

Гость: У мальчиков больше вариантов и способов, когда они тренируют эмоции. Например, они играют в войну в дошкольном детстве чаще, чем девочки. Они строят крепости, они играют в казаки-разбойники. И они эту меру своего влияния на другого сверстника могут где-то и как-то регулировать.

У девочек такого опыта нет, а гнев присутствует. В подростковом возрасте дети гневаются и проявляют агрессию, когда пробуют занять какое-то место среди сверстников. Это своего рода инструмент самоутверждения, и, конечно, бывает, что девочки по ничтожному поводу могут очень жесткие способы давления на сверстников применять.

Ведущая: Если ребенок замечен в таких жестоких поступках, что делать родителям?

Гость: Во-первых, родителям нужно посмотреть на себя, потому что дети - это отражение родителей. Либо игнорирование детской жестокости, а значит, ее поощрение в семье, либо действительно уничижительное отношение к ребенку. Либо агрессивное поведение, неспособность родителей справляться со своим гневом.

Ребенок может проявлять агрессию уже с пеленок. Обычно это выражается в том, что малыш пытается ударить или укусить маму. В этой ситуации родителям нужно ласково остановить своего сына или дочку и попытаться отвлечь ребенка, например, показав игрушку.

Если малышу уже исполнилось четыре года, он должен четко понимать, что нельзя причинять боль ни людям, ни животным. Но так как детям в этом возрасте еще трудно контролировать свои эмоции, объясните ребенку, что драки со сверстниками - худший вариант решения споров.

Одна из главных причин детской агрессии - плохие отношения в семье. Если родители не могут найти общего языка друг с другом или постоянно срываются на самого ребенка, скорее всего, он будет вести себя точно так же и по отношению к окружающим.

Причиной жестокости может быть низкая самооценка или подсознательное чувство страха перед окружающими. Так что если ребенок без конца дерется или нарочно ломает чужие вещи, посоветуйтесь со специалистом.

Но запомните: агрессия может быть и полезна. У детей, которые не могут постоять за себя и стараются всеми силами избегать любых конфликтов, часто развивается комплекс жертвы. Главное не путать, когда ребенку действительно нужно было защищать свои интересы, а когда он дрался просто для того, чтобы унизить или причинить боль другому.