Доброе утро

Родиону четыре года: он умеет писать под диктовку. Ане — 12, и до пяти лет грамоте ее не учили. Какой из этих подходов к образованию верный? По мнению специалистов, однозначного ответа нет: каждый ребенок уникален. Есть ли смысл в раннем обучении грамоте, наука не подтверждает. Ранние навыки требуют определенных усилий, но в дальнейшем преимуществ не дают.

Есть государственный стандарт дошкольного образования, где прописано, что и в каком возрасте положено знать. К семи годам ребенок должен знать объемные фигуры и уметь считать до 20. А вот читать и писать не должен — этому учат в школе. Правда, если малыш сам попросит научить, это явный сигнал для родителя! Исключение — иностранные языки: изучать их можно предложить родителям, и уже в два-три года. Но только в игровой форме — если надавить, можно оттолкнуть.

Комментируют доктор психологических и педагогических наук, профессор МГПУ Александр Савенков, доктор педагогических наук, директор ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» Елена Приступа и преподаватель английского языка Рузанна Саргсян.